智在昌宁,一位贫困山区孩子的梦想

2019-06-21

人生而平凡,但不甘于平凡 - 杨淞宇同学


2019年5月23日在云南省保山市昌宁县举办的“未来教育论坛-暨全国思源实验学校智慧教育昌宁现场会”中,有一位同学代表发言,这位同学便是昌宁思源实验学校七年级的杨淞宇同学,在论坛上杨淞宇同学代表全校学生分享“科技+教育”结合后的实际学习感受。




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上图为杨淞宇同学于现场发言


杨淞宇同学在正式讲述学习感受时,他向在座的与会老师们做了一个简短的自我介绍。


“各位尊敬的老师们好”

“我是来自初一年级的杨淞宇”

“我平时呢,喜欢打打篮球,弹弹吉他,打打架子鼓”

“最喜欢的是平凡之路这首歌”

“当然最喜欢的还是钻研数学问题”

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杨淞宇同学于台上自我介绍


自我介绍完后,杨淞宇同学紧接着向在场的老师们提出数个小问题。


“在座有数学老师吗?”

“如果我以后遇到难题,我可以请教你们吗?”

“老师们有思考过将学生厌烦的学习与爱不释手的手机、平板结合起来会擦出什么样的火花呢?”

“我也没思考过,直到接触了好未来2018新计划的智慧课堂,让我有了很大的改观!”


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昌宁思源实验学校周桂芹老师英语模拟课堂


杨淞宇同学回忆起刚拿到新平板时,同学之间的兴奋之情溢于言表,满心期待能使用新平板上课的那一天。



教育的本质在于引导,第一次使用新平板的英语课,让杨淞宇同学感到外语学习不再是刻板学习,而是通过平板的通关游戏式学习,将学习内容融入游戏中,激发学习兴趣。



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英语课教师版Pad示意图



教学分为“教”与“学”,“教”以教师为主体,“学”以学生为主体,杨淞宇同学表示,智慧教育的引入,让同学从传统课堂情况的旁观者,转化为参与者,从而使那些学习兴趣低甚至对学习漠不关心的同学,重新回到课堂。




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杨淞宇同学的发言接近尾声时,袒露了自己曾经的梦想,“希望考上全国最好的大学,清华北大”,但这个梦想被现实给劝阻了,因为从实际情况来看,地处偏远且教育资源贫瘠的地区,学生们无法得到良好的教育资源去支持他们追求这种梦想。


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杨淞宇同学于会场等候上台


直到接触并亲身实践了智慧教育,他发现,与外面的世界接轨并不再困难,外面的知识、信息能被传输到他们身边,在这一刻,即使身在远隔重山的昌宁却能与发达城市的孩子享受同样优质的教育资源。


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昌宁思源实验学校学生表演团


现今知识快速传播的年代,学习知识不再局限于纸本教材,科技推动教育的进步,不应仅仅发生在经济发达的大城市,在偏远地区,智慧教育更显得尤为重要,科技作为教育的媒介,将与时俱进的知识送进大山之中。


教育信息化不仅在大城市中激活及发生,如同昌宁思源实验学校一般,在新蔡、邓州、镇平、兴义等多地区,智慧教育已经播撒下希望的种子,即使萌芽的时间不一致,但我们坚信,终有一天智慧教育不再只是星星之火,“智慧教育”会是偏远地区学生的希望之火,为更多的孩子点亮未来的路。



“在课堂上使用新平板学习时,原本要破灭的梦想,又再度燃起了希望,有了智慧教育,考上清华北大不会再是遥不可及的梦想了。”



图片.png模拟传统课堂


好未来SEG智慧教育致力于科技带动教育的进步的使命,至今我们已经在江西、广东、青海、山西、云南、贵州、河南等多个省份及地级市传递智慧教育的火炬,覆盖近百所公立学校的数万名学生,让偏远、教育资源供给低的地区得到改善教育的机会。

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