说到“互联网+教育”可以来宁夏西夏十小看看!

2019-11-02

随着“教育信息化2.0行动计划”通知的印发,宁夏回族自治区“互联网+教育”示范区建设规划相应出台,为推进新时代教育信息化发展,充分发挥“互联网+”对教育改革发展和教育现代化的积极推动作用,积极稳妥推进“互联网+教育”示范区建设,推动教育理念更新、模式变革、体系重构,加快推进教育现代化,促进优质教育资源的共享,努力实现公平而有质量的教育。


0月30日为推进西夏区“互联网+教育”工作西夏区教育局组织西夏区全体中小学校长以及平罗县教研室及各中小学校长到西夏十小进行“互联网+教育”示范校观摩活动。


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全体一行人在西夏十小周彩红校长引领下,先后观摩了WISROOM英语课堂、双师课堂、纸笔智慧课堂、在线互动课堂等智能互联课堂教学模式。


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此次的观摩活动中,首先进入WISROOM的上课教室,在课堂上感受以“WISROOM智慧课堂”为载体,借助AI人工智能技术把教师“教”的环节科技化,通过真人映像的哈佛外教,呈现真实的英语外教环境,提升学生的发音,激发学生的学习兴趣,课堂中使用的互动答题器更是助推英语教学模式的创新。一行人对西夏十小在人工智能与教育教学深入融合的建设成果表示高度认可。


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WISROOM课堂观摩结束后,全体一行转入双师课堂的上课教室,双师课堂更是将教育资源广泛辐射呈现到位,双师课堂打破了传统的教学方法,把教育过程拆分为“线上的名师负责传道受业+教研”及“线下的老师负责答疑解惑+个性化辅导”,让每个学生同时享受到2-3个老师的服务。以双师直播平台为载体,以课程建设为核心,实现教师培养从“输血”到“造血”的转变,探索优质教育均衡的创新模式。


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最后进班观摩“纸笔智慧课堂”的实际运用情况,“纸笔智慧课堂”通过构建“手写板+电磁笔”的智慧课堂环境,保留学生自然书写习惯,精准记录学生行为轨迹,不仅实现了练习的自动批改、错因分析,还能让学生学习行为可视化。基于数据能实时了解学生及时的学情反馈,还可发现学生的能力倾向,帮助学生发掘潜力,指导学习,实现为教师减负增效,落实因材施教的教育目标。


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本次观摩,西夏区全体中小学校长以及平罗县教研室及各中小学校长一行在西夏十小深刻体验“人工智能+教育”结合的学生、教师视角,对教育信息化的实际内涵有更多的认识,在人工智能助推教师队伍建设上也有了更明确的方向。


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西夏十小作为西夏区人工智能助推教师队伍建设项目首批试点学校,积极建立项目管理机制,分工明确,通过不断尝试和探索实践,扎实开展教育教学与信息技术的深度融合,力求凸显作为西夏区“互联网+教育”示范校的引领示范作用,以学校信息化建设提升办学内涵和品质。


好未来智慧教育致力于“科技推动教育进步”的使命,在宁夏、广东、青海、陕西、云南、贵州、河南等多个省份及地级市服务500所公立学校的数万名教师与数十万名学生,期望以科技为媒介,新一代的信息技术为实现工具,将优质的教育资源传递到有需求的地区,实现“互联网+教育”的发展目标,达成“教育信息化2.0行动计划”的战略目标,为新时代教育模式的道路献上可复制性的推广经验。


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